Hay días que una tiene ganas de tirar la toalla, te vas a casa pensando.. ¿para qué me esfuerzo tanto? ¿Qué sentido tiene este trabajo?
Pero luego, un día, una situación, un momento, unas palabras, un abrazo... hace que todo eso se te olvide. Que te des cuenta que todo vale la pena por ELLOS.
Yo me siento muy afortunada, mis little chipmunks me llevan regalando momentos felices desde hace casi 3 años. Sus abrazos y sus mensajitos son la gasolina que llena mis días. Pero es que hoy, se han superado.
Este es el regalo que me han hecho para Navidad, junto con sus familias. Por si no fuera suficiente con todo el cariño que me dan cada día.
Cada uno de ellos ha escrito algo especial, dedicado a mi Olivia, que nacerá en unos meses y a la que ellos ya quieren tanto como a mí. Cuentos, cartas, poemas, dibujos... todo de su puño y letra, salido de su imaginación. Un regalo INCREÍBLE! Y esa es mi suerte! Saber que tanto alumnos como familias han puesto todo su corazón en ello. Espero que os sintáis tan afortunados como yo, ese es mi deseo de navidad para todos vosotros! Nos vemos el año que viene! 😉
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Mira, acabo de ver este meme y me viene al pelo para desahogarme un poco con este tema que me viene rondando de hace días: ¿copiamos o no copiamos los enunciados?
Mis alumnos están en 3º y, como tenemos Xarxa de llibres, no pueden escribir nada en el libro. Todo el trabajo va a la libreta. Hasta aquí, normal. Este trimestre les ha costado una barbaridad escribir en la libreta, están aburridos y sin ganas de trabajar. Es mi 3r año con ellos y nunca los había visto así de desanimados.
Es cierto que el cambio de ciclo cuesta, pero esta vez está siendo desesperante. Cuando les pregunto qué pasa, me dicen que odian escribir en libreta. ¿¿¿Quééé??? ¡Si siempre les ha gustado! Les hacía sentir mayores, en la libreta escriben “libremente”, oraciones, pequeños textos, inventan problemas.. ¿por qué ahora ya no? PORQUE HAY QUE COPIAR ENUNCIADOS.
En mis áreas no lo hacen, pero en otras sí. Cuando lo saco en la sesión de evaluación y digo que “igual habría que replantearse si es necesario en 3º porque el cambio ya de por sí es grande y pesado”, me dicen que “siempre se ha hecho”, “otros grupos lo hacen y no hay tanto problema” y que puede que mi grupo sea “un poco inmaduro”. Yo la verdad, que no lo entiendo. No entiendo porque hay asuntos “estandarizados” y sin lugar a debate. Y porqué es tan necesario copiar al dedillo los dichosos enunciados.
Recientemente he descubierto la app de Jakhu cuentos y me parecía chula recomendárosla.
Se trata de una app de cuentos cortos modo “read along” para ir leyendo a la vez que escuchando. Me parece muy acertada, sobre todo en inglés, ya que a parte de estar trabajando el reading, trabajamos también el listening, que tanto nos cuesta.
La app en principio está en español, pero al elegir un cuento, cuando aparece en la portada, podemos deslizar con el dedo ligeramente hacia arriba y cambiar el idioma.
Los cuentos también están disponibles en su web https://freestoriesforkids.com/ pero en la app está la función ‘read along’ que me parece mucho más útil.
En mi blog podéis encontrar los links de descarga tanto para iOS como para Android.
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