La primera vez que oí hablar de @toddparr fue a @artwithmrs.e and I loved it! Me parece un ilustrador genial y que se pueden hacer proyectos de arte chulísimos con alumnos de 1r ciclo e infantil. Pero además es que sus libros son amor total!! Hoy os enseño un poco de los dos que he comprado últimamente: “The peace book” y “The earth book”, cuyos mensajes son 😍. Si sois mamis o vais a serlo como yo, tenéis que comprar “The I love you book” para leerles a vuestros peques. No puede ser más adorable! En la bio os dejo el enlace de Amazon. Estos dos me han costado 2€ cada uno!!!
Aunque aún todavía nos quedan unos días de vacaciones, no podemos evitar sentir la vuelta al cole a la vuelta de la esquina 😅. A mi no hay nada que me motive más para empezar el cole que encontrar un buen cuento para leerles el primer día. Este año, además, de forma muy especial. Primero porque tengo un proyecto entre manos que ya os contaré y que me hace mucha ilusión. Y segundo, porque este curso es mi último con esta tutoría (voy a estar 3 años en total con ellos) y también mi último curso en mi cole donde llevo trabajando 8 años [inserte lagrimita AQUÍ]
Así que llevo semanas investigando y mirando libros y al final he encontrado el que más me gusta y que me apetece trabajar con mis [ya no tan] peques. Pero como he encontrado otros muy chulos también, junto con algunos que ya conocía, me ha parecido buena idea dejaros aquí la recopilación, para que tengáis la tarea de investigación un tanto adelantada 😉
Éste es mi elegido, me parece adorable. Y me apetece hacer una actividad con ellos, que trata de que ellos mismos me cuenten que esperan de este curso, que es aquello que más les gustaría que ocurriera. Guardaré todos sus trabajos, ya que posiblemente haremos un proyecto de Art con ello, y al final de curso los volveré a sacar y nos echaremos unas risas (o unas lagrimitas) viendo si se han cumplido o no nuestros deseos. ¿Qué os parece, verdad que es adorable?
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2. Back to school rules
Este libro lo trabajé hace unos años en una clase de 3º. Tiene taaaantas reglas que reflexionamos sobre si era importante/necesario tener tantas reglas en clase, surgió un debate muy chulo y a mis alumnos les encantó. Después del debate creamos nuestras propias «reglas positivas», por ejemplo: en lugar de «Hay que decir gracias» lo cambiamos por «Es importante ser agradecido».
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3.What if everybody did that?
De forma similar al anterior, nos hace reflexionar sobre qué pasaría si nadie cumpliera las normas.
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4. Llama Llama misses mama
Un libro bastante infantil, que recomiendo más para muy peques, dónde la pobre Llama echa de menos a su mami en el primer día de clase. Pero poco a poco irá haciendo amigos y se sentirá más cómoda. Es megaadorable y tiene una rima y un ritmo muy adecuado para esa edad.
5. So many smarts!
Este libro enseña a los niños que hay más de una manera de ser inteligente. Alienta a los lectores a ver su propia combinación de capacidad cerebral y habilidades para determinar cómo pueden aprender mejor, sobresalir y ser ellos mismos. Basado en la teoría de las inteligencias múltiples, este libro muestra a los niños que todas las diferentes habilidades que tienen requieren varios tipos de inteligencia, así como la forma en que pueden celebrar sus diferencias. Además, contiene una «Nota a los padres, cuidadores y educadores» donde ofrece más información sobre las diferentes inteligencias descritas en el libro y las formas de ayudar a los niños a explorar sus fortalezas únicas.
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6. How to get your teacher ready
Otro libro supermono donde los alumnos ayudan a la teacher a estar apunto para el nuevo curso escolar, dándole consejos y enseñándole cómo hacer las cosas.
Una actividad que puede estar relacionada es la que presentó Seño Punk en Instagram hace unos días. Esta seño es muy guay, además os animo a que leáis su blog y la sigáis en Instagram!
Este precioso libro en el que diferentes niños van contando cómo van al cole. Me encanta su rima y el ritmo que tiene. y da lugar para luego conversar en clase e ir hablando del camino de cada niño al colegio: cosas que ven, quién les acompaña…
8. Late for school.
Otro libro divertido, con ilustraciones muy infantiles y una rima maravillosa para dejar que los niños adivinen la palabra que hay que decir.
Este David es un poco bichito, pero al final, aunque se porte un poquito mal, siempre termina por hacer algo positivo. Un buen libro para reflexionar con los peques sobre las normas y sobre qué cosas no debemos hacer, pero también, las que sí debemos hacer. Hay muchas actividades que podréis encontrar en Pinterest para estos libros. Dos de mis favoritas son:
10. When pencil met eraser.
¿Alguna vez os habéis preguntado porque hay una goma pequeña al final de los lápices? Esta es una historia muy divertida donde aprender porqué el lápiz y la goma se convirtieron en mejores amigos.
11. The truth about my unbelievable summer.
Este libro, para alumnos un poco más mayores, cuenta la historia inventada (e inverosímil) de las vacaciones de un niño. Me parece una idea chula para inventar historias encadenadas en clase, o escribir propuestas de aventuras locas e impossibles. Puede dar muchi juego.
12. Rocking in my school shoes. ♥️♥️♥️
¡El rey de la baraja, mi libro preferido del mundo mundial! Last but not least! ¿Quién no conoce a Pete a estas alturas? Por si a caso, yo os dejo mi post sobre «Cómo y cuándo uso a Pete» en clase.
Espero que os haya gustado el post. He encontrado más libros chulos pero no los he incluído porque o bien me parecen de nivel demasiado elevado para alumnos no nativos o porque no les he encontrado una aplicación «práctica» para el cole. Contadme en los comentarios cuáles os gusta usar a vosotras y a ver si adivináis cuál es el que voy a elegir yo 🙂
Y si te ha gustado, no dudes en compartir ☺️💕
Este blog utiliza enlaces del programa de Afiliados de Amazon
Ayer os contaba en stories de instagram (😱¿Aún no me sigues?👉🏼@mrsruthsclass) sobre un libro de Kristyna Baczynski que he comprado en el Art Gallery Museum de Manchester.
Se llama Read all about it y es… 😍. Mira hasta el final:
Aquí voy a distinguir en dos bloques, ya que el nivel de valenciano es desigual en la clase y no quiero recomendaros libros que luego les vaya a resultar pesados de leer.
Para los alumnXs con un nivel más bajito de valenciano (o que no son valenciano-hablantes y no tienen tanto vocabulario) hay unas colecciones de Bromera que están chulas:
COL.LECCIÓ «ELS ANIMALS DEL JARDÍ» Edicions Bromera.
Son unos cuentos, cada uno va sobre un insecto y unas aventuras que les ocurren, son muy divertidos. Los libros valen unos 7€ y tienen24 páginas. Si entráis en el link veréis cada título, en cada título hay la opción de leer un fragmento (os aparece a la izquierda) y así podéis ver el nivel que tienen.
Para los alumnXs con un nivel más alto de valenciano os recomiendo novelitas de narrativa ya por capítulos, más extensas. Sonde la colección «El Micalet Gal·làctic», tienen alrededor de 100-120 páginas y valen unos 9€. También podéis leer un fragmento del libro entrando en cada uno de ellos https://bromera.com/educacio/47-el-micalet-galactic
Algunos títulos que me parecen chulos son:
Viatge al món de les lletres
Nuvolet
Una caixa de secrets
Verònica vol un amic
Qui m’ha furtat les plomes?
Tindré un germanet
Mare, vull que sigues com un elefant
Ratolí a la selva tropical
Los libros que os recomiendo son todos de Bromera como habréis visto y es porque son colecciones que tenemos en el cole y que creo que tienen una variante de valenciano adecuada para ellos. Otras editoriales/colecciones no las conozco tanto y por eso no puedo recomendarlas 🙂
Libros en inglés
EDITORIAL USBORNE COLECCIÓN YOUNG READING SERIES 1
hoy quiero compartir con vosotros unos libros que hace tiempo que llevo siguiéndoles la pista. Ahora los he encontrado en amazon y también en aliexpress por un precio bastante bueno. Se trata de libros de la editorial Usborne, que se dedica a editar libros educativos sobre muchos temas. Os dejo los enlaces porque me parecen chulos para pedir a los Reyes, cuando abrís el link os deja verlos por dentro 🙂
Tanto en Amazon como en Aliexpress si ponéis en el buscador «Look inside Usborne» os saldrán muchos más
Llega la época más terrorífica del año. Si eres English teacher, te va a tocar sí o sí preparar algo, es una ley no escrita que la teacher tiene que organizar actividades, Trick or treats, túneles del terror, vamos, poca faena para 1 o 2 personas sólo.
Si sois de las que preferís algo más sencillo, trabajar Halloween en vuestra clase, hacer storytelling y actividades alrededor de un cuento, supongo que andarás a la búsqueda de la historia perfecta. Así que aquí te hago una recopilación:
Go away, Big Green Monster
Uno de mis preferidos, sin duda, para Infantil y 1r ciclo.
El pequeño Pookie no sabe de qué disfrazarse en Halloween! Descubrelo en esta historia sencilla y cortita, aprendiendo nombres de los disfraces más típicos.
Me encantan estos libros que riman todo el tiempo, ¿y a vosotrXs? En este, Lorraine se va de Trick or treating y le toca compartir su candy con…. un montón de fantasmas! Genial para aprender un montón de vocabulario sobre monstruos.
¿Qué pasa cuando vamos trick or treating? ¿Nos entra el miedito? Susan Hood nos enseña como combatir el miedo. Un libro lleno de vocabulario nuevo, de onomatopeyas chulas y genial para teatralizar!
Bueno, ¡pues esas son todas mis recomendaciones! De verdad que espero os gusten, me ha costado lo mío investigar, leer y buscar ☺️
¿Qué otros libros me recomiendas tú?
[DISCLAIMER] Si os te ha gustado alguno de ellos y queréis comprarlo, puedes hacerlo en Amazona través de mis enlaces afiliados. Vosotros pagaréis exactamente lo mismo y así me ayudáis para que pueda seguir buscando libros y recursos chulis ☺️☺️🧡
Como sabéis, estoy sorteando un pack de libros, puppet y camiseta de Pete the Cat. Es uno de mis cuentos favoritos y que SIEMPRE uso en 1º de Primaria 😂. La primera vez hace ya 6 años, así que Pete y yo havecome a long way…
Normalmente les cuento la historia el primer día de cole, ya que el libro va precisamente de eso, sobre el 1r día de Pete en su colegio, donde hay un montón de aulas que no conoce… ¿o sí?
Gracias a sus zapatos molones y acompañado de su guitarra, Pete va descubriendo todos los rincones de su cole… y eso vamos a hacer nosotros con él. El propio libro te va dando pistas sobre la siguiente aula (una habitación con libros en las paredes…). Yo siempre animo a los alumnos a participar, a intentar adivinar cuál es el aula que vamos a visitar y luego les pregunto qué vamos a hacer en ese aula y adaptamos la canción «Rocking in my school shoes» según dónde estemos, al igual que hace Pete.
Cuando terminamos con el cuento, vamos a hacer visita por el cole! A ver todas esas aulas y ese vocabulario que acabamos de aprender. Cantamos las canciones nuevas (I’m READING in my school shoes…) y por supuesto, nos llevamos la guitarra detrás ☺️
También les hago una foto con las piernas abiertas y la guitarra en la mano, que les imprimo y dónde ellos pegarán las botas de Pete que han pintado como más les gusta.
A menudo aprovecho los primeros días para repasar conceptos que ya saben y intento que las fichas que hagamos incluyan a Pete de alguna forma (en TpT hay algunas gratuitas que están bien).
Últimamente, algunas mamis y papis de la clase me han comentado que mis peques «pasean» el libro que cogen de la biblioteca.
Martes sí, martes no, tenemos turno de biblioteca y normalmente les encanta ir a todos, a pesar que es algo totalmente voluntario. Les gusta elegir sus propios libros y vienen emocionados a clase enseñánndome a mí y a sus compañeros lo que han cogido: «Teacher, yo in English!«, «Mira, Ruth, en Valencià, que tengo que aprender más»….
Sin embargo, muchas veces esa ilusión se queda en el cole y no la llevan a casa, el libro se queda en la mochila y por mucho que las familias lo intenten, el libro vuelve intacto al cole a los 15 días.
Como ir a la biblio es una actividad voluntaria y además aún están en 1º de Primaria, no quiero darles una ficha de lectura para que demuestren si de verdad están leyendo… así que he estado buscando un recurso que me vi hace tiempo y que aquí os comparto…
Se trata de estos reading logs de la web Straight at eight (dale a la imagen para descargar el archivo original)
Aunque yo he creado mi propia versión (Start at eight, I hope you don’t mind!).
Voy a fotocopiar por delante la imagen de la izquierda y por detrás la de la derecha, y recortar en forma de tarjeta (o marcapáginas). Así, el alumno podrá pintar el número de páginas que ha leído cada día, en un color diferente. Cuando haya leído toda la cartilla entera, le daré dos puntos de Class Dojo. (podéis darle a la imagen para descargar el archivo).
Tenía este otro guardado, que no sé de dónde lo saqué, así que espero que al propietario no le importe que lo comparta. Este os lo comparto tal cual lo encontré, sin ninguna modificación mía:
Hace unos días pregunte al «claustro de instagram» por sugerencias de libros para trabajar las partes del cuerpo, ya que voy a empezar esta unidad con mis alumnos de 1º… Es decir, tiene que ser sencillo de contenido y también de vocabulario. Después de las sugerencias, que se repetían casi todo el rato (esto es buena señal, significa que los libros funcionan mucho!) y de rebuscar en mi biblioteca y encontrar alguna joyita jeje mi lista se reduce a 4…
Este libro es parte de una colección de libros de Joan Sweeney, ilustrados por Annete Cable, que se está descatalogando. Afortunadamente los tengo todos! Y ya utilicé Me and my family tree para el proyecto de la familia a principios de este curso. Se lo debo a English with Raquel, que fue quién me los dio a conocer.
PRO: es un libro muy visual, con ilustraciones similares a las que hacen los niños.
CONTRA: al ser escrito para niños nativos, los párrafos son largos, aunque el vocabulario es muy sencillo.
***Creo que este libro es más apropiado para alumnos a partir de 3º de Primaria, para aprender en más profundidad sobre el cuerpo humano, los aparatos, órganos, etc.
Rescaté este libro de mi biblioteca, de pronto recordé que lo utilicé en mis opos. Lo compré en Londres cuando Mr A. vivía allí y me encantaba ir a Charing Cross Road a perderme en las librerías de 2a mano buscando joyitas para mi programación…. o para mi! jiji Es una leyenda real de Liberia, recontada por Won-Ldy Paye e ilustrada por Margaret H. Lippert.
PRO: Las ilustraciones son muy «africanas», poco usuales, muy visuales y chulas. La historia en sí es muy graciosa, de como se fue formando el cuerpo humano según la mitología de este país.
CONTRA: de nuevo, está pensado para niños nativos, y en este caso el vocabulario sí es un poco complicado a veces, aún así, me encanta, y cuando lo cuento siempre intento contarlo a mi manera, para que mis alumnos entiendan la historia sin problemas.
1. y 2.
Los dos primeros puestos de este ranking son para dos libros megautilizados y megarecomendados:
From Head to toe no necesitamucha presentación, su archiconocido escritor Eric Carle (The very hungry caterpillar, Brown bear, Brown bear what do you see?…) es sinónimo de éxito entre los niños por sus ilustraciones chulas y la sencillez de sus textos. El libro trata el vocabulario más básico de las partes del cuerpo: head, neck, shoulders, arms, hands, chest, back, hips, knees, legs, foot and toe. Me encanta porque además, lo hace utilizand diferentes animales y acciones, así que matas 3 pájaros de un tiro!jeje
Este es un libro muy conocido para los amantes de Pinterest porque está lleno de actividades para trabajar con él. A diferencia del anterior se centra en las partes de la cara, por tanto son totalmente complementarios. Les va a encantar porque el monstruo se va formando a medida que van pasado las páginas. Un libro muy sencillo para trabajar con los más pequeños.
CONTRAS: como he dicho, son libros muy muy sencillos que tratan vocabulario básico, por tanto con alumnos más mayores puede que no funcionen igual… o sí! A veces nos sorprenden! Y bueno, también depende de la vuelta que le déis al libro.
Yo esta vez voy a utilizar los dos últimos, porque los veo los más apropiados para mi grupo de alumnos. ¡Ya os enseñaré el resultado!
Estos libros están también en español, por si los queréis usar en grupos no bilingües o si sois papis en busca de libros chulis y no habláis inglés. 🙂
hoy os traigo este libro que he encontrado en amazon y me parece superbonito!
1 libro con 6 cuentos para potenciar la positividad y autoestima de los niños. Porque ser feliz no solo es estar contento con las cosas van bien. Un libro para padres, abuelos, profesores y cuidadores. TAPA BLANDA.
Youtube video:
Mrs. Ruth's Class 