En mates estamos trabajando las frmas geométricas en inglés, en primer lugar hemos hecho una introducción con la canción…
luego hemos repasado los nombres de las figuras con este recurso de Primary Buzz
A continuación hemos intentado reconocer objetos reales con las figuras 3D con este recurso de Chikabee
Luego hemos manipulado as formas 3D de metracrilato para ver sus propiedades (si pueden rodar y deslizarse, si pueden amontonarse unas encima de otras) y hemos aprendido sobre las caras y los vértices, relacionándolo con las formas 2D que ya habíamos aprendido. Hemos completado las fichas de investigación de Khrys Greco.
Y por último hemos creado el minibook de Khrys Greco
Hace un tiempo encontré esta imagen por Pinterest y tenía ganas de hacerla para el día del libro.
Intenté buscar las plantillas porque me parecieron chulas las caritas de los personajes, pero no las encontré, así que decidí crear las mías propias. Os las dejo AQUÍ por si queréis hacerlo también. Básicamente cogí imágenes de internet, pero vamos, así lo tenéis ya montado y no tienes que perder el tiempo, jeje.
Este ha sido el resultado de mis peques de 1º… ¡yo me siento supersatisfecha! No sé qué os parece a vosotros…
Primero han pintado y recortado la cara y el cuerpo, teniendo en cuenta que en el cuerpo hay que pintar los brazos y las manos por delante y por detrás. Luego pegan cabeza y tronco sobre un folio de colores (importante que los brazos no los pegen). A continuación, han diblado una cuartilla por la mitad y han dibujado la portada de su libro favorito. Y entonces han pegado el libro a las manos de su monigote, para que parezca que están leyendo.
Por supuesto hay muchas alternativas a esto y se le puede sacar más jugo… Por ejemplo, que en lugar de ser una imagen prediseñada, sean ellos quién se dibujen a ellos mismos…. Que en lugar de crear un «libro postizo», creen uno de verdad, etc.
¿Qué otras ideas se os ocurren? ¿Qué habéis hecho vosotros para el día del libro?
Hemos empezado la semana cultural con un taller sobre la creatividad.
Para ello, les hemos contado a los niños el cuento «El punto», donde cuenta como Vashti se convierte en una artista… y eso que sólo sabía dibujar puntos! Así que después de eso… nos hemos puesto manos a la obra, a dibujar nuestras propias creaciones. Y es que para dibujar…. sólo hace falta empezar por un punto!
Después del taller de creatividad, hemos seguido con uno de ilustración. Hemos tenido la suerte de contar con la colaboración de un ilustrador de verdad! David González nos ha contado de qué se trata su trabajo y con él hemos hecho una actividad muy chula. Gracias a la poesía de Gloria Fuertes «Cómo se dibuja una señora» hemos intentado dibujar nuestra propia Doña Sara. Era muy importante fijarse en los detalles de la poesía, para no dejarse nada. Además, tal y como David nos ha explicado, no sólo se trata de dibujar a Doña Sara «volando», sino crear también un ambiente, una situación, un espacio, un lugar, donde se encontrara nuestra protagonista.
El dibulo lo hemos hecho en un papel A3, a la izquierda estaba la poesía y a la derecha hemos hecho nuestros dibujos. Al terminar, hemos doblado el papel por la mitad y hemos creado la portada, incluyendo el título de la poesía, su autoria… y, por supuesto, su ilustrador/a!
CÓMO SE DIBUJA UNA SEÑORA
Gloria Fuertes
La cara de Doña Sara.
Se dibuja un redondel,
– con lapicero o pincel-;
mucho pelo, mucho moño,
ojos, cejas, y un retoño;
nariz chata,
de alpargata,
las orejas,
como almejas,
los pendientes,
– relucientes-,
las pestañas,
como arañas,
boca de pitiminí,
es así,
la cara de doña Sara.
El cuerpo, otro redondel,
tan grande como un tonel,
y en él se dibuja ahora,
la falda de una señora,
falda, blusa, delantal,
pierna flaca, otra normal,
los zapatos de tacón,
con hebilla y con pompón.
¡Qué señora tan señora,
doña Sara, servidora!
—-
En el segundo día de talleres hemos pintado piedras para contar historias. Las piedras representan dibujos de personajes, lugar y objetos con los que luego podremos contar cuentos e inventarnos historias. Además podemos cambiar las piedras con los compañeros y así crear historias nuevas. Aunque es una tarea difícil para niños de 6 años, la verdad es que ha quedado bastante bien.
También hemos hecho una marioneta de Easter Bunny con un rollo de cartón. ¡Nos han quedado tán chulos!
Hola! Os comparto esta web que me ha pasado un papi que me parece superinteresante. Se trata de una app online (no existe de momento app física, al menos para Apple). Básicamente es una web donde te registras y eliges qué nivel de inglés quieres trabajar. Tiene vídeos cortitos extraídos de pelis, después te hacen preguntas de comprensión sobre le vídeo, preguntas de gramática para rellenar los huecos, de vocabulario y spelling… La verdad es que me ha encantado. No está pensada para niños pequeños, pero a partir de 5º-6º y sobre todo, creo que es muy útil en Secundaria y para adultos, aunque todo dependerá del nivel de inglés de vuestros hijos, claro! ☺ Espero que la probéis y os guste tanto como a mi!
Ahora que ha empezado el año nuevo, está bien que les enseñéis a los peques a ahorrar, como parte de los propósitos para el año nuevo! Para que ahorrar no cueste tanto y nos motive un poco más… ¡podemos hacer alguna de estas huchas con material reciclado!
Ésta es simple: cortamos una botella de las lisas en 3 trozos (culo, centro y el tapón). Desechamos la parte centra y encjamos la parte delantera y trasera. Pintamos con spray o pintura y dejamos secar. Con un cutex abrinos una rendija en la parte de arriba para introducir las monedas. Decoramos la botella añadiendo orejitas hechas con cartulina, ojos que podemos hacer nosotros o comprar de los qe se mueve. Para hacer los pies podéis utilizar tapones de corcho de las botellas de champán, pintarlos con el mismo spray y pegarlos con silicona.
La otra idea es utilizar un bote de cristal, de los garbanzos, lentejas, etc… que tenga tapa metálica. Pintarlo con spray con los colores de nuestros super héroes/ princesas favoritas. Finalmente, añadir los logos de los super héroes o las caras de las princesas Disney que os dejo aquí:
Y hemos jugado a Drag and Drop the shape y a Find the Shape
Mrs. Ruth's Class 